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    高考复习提分策略
    来源:本站 作者:贺兰山补习学校 日期:2017/10/30

    四川快乐12直选走势图 www.rgdx.net 1.小步子大目标

    要小步子大目标,简单说就是:每个考生根据自己的情况要有一个到66日左右自己学习实力所能达到的目标。根据现在自己的情况计算:有多少人,每半个月或一个月能提高多少,一步一步,随着时间的推移,随着复习的进度,逐步达到66日目己学习实力所应达到的目标。

    2.抓进课堂45分钟

    有不少考生到了高三下学期就于始玩命地学,每天夜里一两点睡觉.早晨六点多钟就起来,中午也不休息,他们想以时间来争取分数,其实结果适得其反。时间是确保学习质量,确保学习水平提高的最重要的基本因素之一没有时间就没有复习水平,就没有复习成绩就没有芍试的好成绩但是,汉仅有时间还不够,还要看怎样有效少色使用时间一天24小时利用时间,那时间是很多,比一天利用12个小时学习时间翻一番,但是,大多数学习24小时的人其成绩不会比天学习12小时的人学习成绩好。很多高考状元表示过,他们成功的决窍不在于复习时间越多越好,而在于抓紧抓好课堂45分钟。有的状元说,我上课一分一秒都不浪费,聚精会神听老帅讲。跟着老师的思路去想象,珍惜课堂45分钟是我高考成功的重要法宝。

    3.解决偏科,四门课程均衡发展。

    高考是按照高考总成绩来录取的,当然有的学校,有的专业在考生总成绩相同和其他条件相当的情况下,重视与该专业相关的科目成绩,这也是可以理解的。比如说,数学系重视考生在总分相同的情况下该生的数学成绩,外语系在考生总分相似的情况下重视该生外语的考试成绩,但总的来说,高考是按总分高低进行录取的。

    因此,高考的大忌是考生偏科,用同学们的话来讲,高考各科成绩不能丢胳膊掉腿,一旦丢胳膊掉腿就会把总成绩拉下来了,甚至影响到高考的录取。

    4,强化强项,弥补弱项

    每个考生的各科成绩会有一定的差异,当然我们不赞成差别太大,这会使四门课的成绩失衡。差异是客观存在的,每个学生的四门课的情况有所不同。对每一个同学来讲,有他的强项,也有他的弱项。有他可挖掘潜力的项目。我的建议是强化强项,弥补弱项,挖掘有潜力的项目。

    5.文理科交叉复习

    有的同学高考复习时喜欢把理科的课程连在一起复习,文科的课程连在一起复习。文理科的课程连在一起复习是属于同类材料,同类材料连接复习容易产生干扰,影响复习效果。为了提高复习效率,我建议同学们务必做到理科文科交叉复习。

    6.跟着老师走,不要多买习题集

    高考复习阶段,特别是高考冲刺阶段,一定要跟着老师的步子去做,跟着老师的步伐去走,有的考生自己有自己的小计划,小算盘,是的,每个考生都要根据自己的情况有一个计划,但你的计划要围绕老师的进度,老师的部署去做自己的计划,目的是要更好的完成老师的部署,完成老师交给的作业,而不是与老师的进度、老师的部署相抵触,另搞一套。

    7.准备四个错题本。

    进入高三下学期的学生,要有四个错误改正本,一个语文错误改正本,一个是数学错误改正本,一个是外语错误改正本,再一个是文综或理综错误改正本,这四个错误改正本是干什么用的,把历次考试,特别是重要考试,尤其是高三下学期以来的重要考试、模拟考试中不会做的题,做错了的题登记在错误本上,自己再做一遍,力求做会,这样来讲,高考前,特别是高考的前几天就不必系统地对每门课再复习了,不是说复习的遍数越多越好,一定要适当,要讲究方法,讲究策略,讲究效率。

    8.充分利用每天最佳复习时间

    自理学研究证明,每天晚上睡觉前半小时,每天早晨起床后半小时是复习最佳时间,因为这两个时间段很少受其他已学过的东西对记忆的干扰,是记忆效果最佳的时间。每天晚长睡觉前半小时这个时间段它不受后摄抑制的影响,因为后面就要睡觉了,不再学习东西了。每天旱晨起床后的半小时它不受前摄抑制的影响,因为睡觉的时候没有学习活动,所以没有其他东西干扰它。

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